Esquema:
técnica de estudo
Formular um
esquema significa traçar o esqueleto da obra; organizar o texto com
lógica, colocando em destaque a inter-relação das idéias. Um esquema ajuda
o pesquisador a assimilar a matéria e levantar as idéias do texto
(análise), ordenando-as (síntese).É uma forma ativa de se tomar contato com o assunto, obrigando o
estudioso a retirar do texto as idéias principais, os detalhes importantes
e as idéias secundárias que subsidiam as idéias principais. Ao mesmo
tempo, reduz-se a poucas linhas ou páginas a obra estudada; estabelecem-se
relações entre os fatos, as idéias e a idéia central do texto,
subordinando-as. Por essas razões, aconselha-se aos que se iniciam na
pesquisa e mesmo àqueles que necessitem realizar trabalhos acadêmicos que
demandam a consulta a várias fontes, que utilizem a técnica do esquema.
O esquema deve
ser elaborado mantendo-se fiel às idéias do autor, sem alterá-las. Será
formulado conforme as necessidades de cada pessoa, através de gráficos,
símbolos, códigos e palavras. Não há regras; fornecem-se apenas dicas
para sua elaboração:
a)
após
leitura minuciosa do texto, sublinhando as idéias principais e os detalhes
importantes, é permitido dar títulos e subtítulos, anotando-os à margem;
b)
os
sistemas de colchetes, chaves e colunas são apontados para separar as
divisões sucessivas. O sistema de numeração progressiva (1, 1.1, 1.2, 2,
2.1, etc.) cabe para a identificação dos títulos e subtítulos e as letras
minúsculas, ou alíneas [a), b), c)], para indicar as divisões sucessivas;
c)
para
facilitar a apreensão rápida das idéias poderão ser utilizados símbolos,
abreviaturas convencionais. Exemplos: ® ¯ ¬ Ï Î + - « = @ ¹ ¸;
d)
os
gráficos do tipo organograma são indicados nas estruturas, relações, etc.
Modelo de esquema
Texto matriz: GARCIA, Ana Maria Felippe. O conhecimento. In: HÜHNE, Leda
Miranda (Org.). Metodologia científica: caderno de textos e
técnicas. 7. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1997, p. 45.
Parágrafo 1º:
Relações: HOMEM CONHECIMENTO
a) faz conhecimento (dimensão histórica)
b) usa conhecimento (dimensão social)
c) posiciona-se frente ao conhecimento (dimensão política)
• Qual o papel do conhecimento?
Parágrafo 2º:
HOMEM = ser que renasce através do conhecimento
Etimologicamente: connaissance (palavra francesa)
naissance = nascer
com = com
HOMEM => capacidade de conhecer => outros seres:
a) possui razão = capacidade de elaborar e interpretar o
conhecimento;
b) capacidade de se relacionar;
c) capacidade de ir além da realidade imediata => criação
Parágrafo 3º:
HOMEM, através da linguagem: interpreta o mundo real e se mostra nessa
interpretação;
CONHECIMENTO é um processo; uma forma sempre nova de estar no mundo.
IDÉIA-CHAVE
HOMEM => aberto ao real (histórico) => renasce sempre => CONHECIMENTO
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