OBRAS ONLINE: TEXTOS NA ÍNTEGRA
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22/03/09*
LIVROS ON-LINE:
.ALFASSA, Mira.
Educação.
TEXTOS, NA ÍNTEGRA,
EM ARQUIVOS PDF:
.AQUINO,
Júlio Groppa.
A violência escolar e a crise da autoridade docente.
.ARCE,
Alessandra.
O jogo e o desenvolvimento infantil na teoria da atividade e no pensamento
educacional de Friedrich Froebel.
.DEL
ROIO, Marcos.
Gramsci e a educação do educador.
.LACERDA,
Cristina Broglia Feitosa de.
A inclusão escolar de alunos surdos: o que dizem alunos, professores e
intérpretes sobre esta experiência.
.SOUSA
NETO, Manoel Fernandes de.
O ofício a oficina e a profissão: reflexões sobre o lugar social do professor.
TEXTOS, NA ÍNTEGRA,
EM ARQUIVOS WORD:
.ALVES,
Rubem.
A complicada arte de ver. Folha de São
Paulo, São Paulo, 26 out. 2004.
.CENEVIVA,
Walter.
Letras jurídicas: direito no
terceiro milênio. folha de São Paulo, São Paulo, 6 jan.
2001 Folha de São Paulo - Cotidiano. C2, sábado.
.CENEVIVA,
Walter.
Paremos com o carnaval do juridiquês.
Folha de São Paulo, São Paulo, 5 fev. 2005. C2 Cotidiano.
.CHAUÍ,
Marilena.
Atitude científica. In:
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 12. ed. São Paulo: Ática. 2002. p.
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Miracy Barbosa de Sousa; DIAS, Maria Tereza Fonseca.
A ciência jurídica e seu objeto de investigação.
In: (Re) pensando a pesquisa jurídica: teoria e prática. Belo Horizonte: Del Rey,
2002 (Cap. 3, p. 29-37).
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Leda Miranda.
O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda
(Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio
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Universidade: criação e produção de conhecimento.
In: LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta
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Sílvia.
O ensino jurídico: algumas reflexões.
Jornal da Adesa: associação de docentes da Estácio de Sá, Rio de Janeiro,
ano 2, n. 15, p. 3, ago. 2003.
.NUNES,
Ângela Regina Pavão.
A precariedade da metodologia no ensino jurídico
superior.
.RIBEIRO.
Marcus Tadeu Daniel.
A pesquisa e a universidade
(texto a ser publicado).
.ROSENFIELD,
Denis Lerrer.
Desmonte da universidade. O Globo,
Rio de Janeiro, 24 jan. 2005. Opinião, p. 7.
.RUIZ,
João Álvaro.
Pesquisa científica do estudante universitário.
In: RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para a eficiência nos
estudos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002. (Cap. 2).
.SANTOS,
Boaventura de Sousa.
Do conhecimento universitário ao conhecimento
pluriversitário. In: SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade
no século XXI. São Paulo: Cortez, 2004. p. 39-45.
.SOUZA,
João Paulo de.
O ensino jurídico, a sala de aula e a rua.
In: RODRIGUES, Horácio Wanderlei (Org.) Ensino jurídico para que(m)?
Florianópolis: Fundação Boiteux, 2000. p. 15-33.
.VENTURA,
Deisy.
Integrar os espaços. In: Ensinar
direito. Barueri, SP: Manole, 2004 (Cap. 4, p. 83-93)
REVISTAS ON-LINE:
.Revista Brasileira de Educação - 4 números.
.Revista Brasileira de Educação Especial
- 2 números.
.Revista da Faculdade de Educação
- 3 números.
.Revista do INEP:
Tudo sobre educação a distância.
.A
Formação de Professores na
Perspectiva do Fracasso Escolar.
.Educação
e Intervenção Escolar. Disponível em:
http://www.hottopos.com/rih4/silvia.htm
.Escrita Infantil: os mecanismos do não dizer.
ANPED, 1998.
.Língua Escrita - para Além do Ensino: uma
Questão de Mentalidade. Disponível em:
http://www.hottopos.com/collat2/lingua_escrita.htm
.Redação Infantil: do egocentrismo ao
posicionamento crítico.
ANPED 1999 · Alfabetização em Questão, Graal, 1995.
.Reforma Curricular Brasileira: Para Onde Vai
a Formação do Professor? Disponível em:
http://www.hottopos.com/harvard1/reforma_curricular_brasileira.htm
Publicações de Leandro de Lajonquière. Disponível em: <http://www.fe.usp.br/psicologia/leandro_index.html>.
Acesso em: 26 ago. 2006.
.LAJONQUUIÈRE,
Leandro de. Freud, l´éducation pour la realité et les illusions
psychopédagogiques. Vº Biennale de l´Éducation et de la Formation, APRIEF,
Paris, 2000.
Disponível em: <http://www.inrp.fr/Acces/Biennale/5biennale/Contrib/108.htm>.
Acesso em: 26 ago. 2006.
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